Gruppering af adfærdsmæssige afvigelser implicit

Søvne

Da udtrykket "afvigende (afvigende) adfærd" anvendes i forskellige videnskaber i forskellige betydninger, er der også forskellige klassifikationer af adfærdsmæssige afvigelser. Det, der gør det vanskeligt at klassificere, er den usædvanlige mangfoldighed af former for menneskelig adfærd og usikkerheden om selve begrebet "norm".

Konventionelt er der tre hovedmetoder til problemet med klassificering af adfærdsmæssige afvigelser: socio-juridiske, kliniske og psykologiske.

Sociologi betragter adfærdsmæssige afvigelser som sociale fænomener, der er grupperet af flere grunde:

a) Afhængig af skalaen allokere masse og individuelle afvigelser;

b) med konsekvenserne - negative (forårsager skadelige virkninger og skaber en potentiel fare) og positiv;

c) ved faglige afvigelser fra bestemte personer, uformelle grupper, officielle strukturer, betingede sociale grupper

d) på objektet - økonomiske, indenlandske, ejendomskrænkelser og andre

e) ved varighed - en gang og lang sigt

f) Af typen af den krænkede norm - kriminalitet, berusethed, narkotikamisbrug, selvmord, umoralsk adfærd, vagrancy, prostitution, hooliganisme, afhængighed, korruption, bureaukrati, terrorisme, racisme, folkedrab, destruktive kulturer.

I lov er afvigende adfærd forstået som noget, der strider mod gældende lovlige normer og er forbudt under trusselsrisikoen. Af karakter og grad af offentlig fare for deres handlinger er de opdelt i forbrydelser, administrative og civile delikter, disciplinære lovovertrædelser.

Den medicinske klassificering af adfærdsforstyrrelser er baseret på psykopatologiske og aldersmæssige kriterier. I overensstemmelse hermed opstår adfærdsmæssige lidelser i henhold til medicinske diagnostiske kriterier, dvs. at nå sygdommens niveau. ICD-10 i afsnittet "Klassificering af psykiske og adfærdsmæssige lidelser" nævner følgende adfærdsmæssige lidelser (for voksenalderen):

F10-19 - psykiske og adfærdsmæssige lidelser som følge af brugen af psykoaktive stoffer (alkohol, opioider, cannabinoider, sedativer og hypnotika, kokain, stimulanter, herunder koffein, hallucinogener, tobak, flygtige opløsningsmidler);

F50-59 - adfærdssyndrom forbundet med fysiologiske lidelser og fysiske faktorer (spiseforstyrrelser, søvnforstyrrelser af uorganisk art, seksuel dysfunktion forbundet med postpartumperioden);

F63 - forstyrrelser i vaner og trang (patologisk tilbøjelighed til gamble; patologisk arson - pyromani; patologisk tyveri - kleptomani; udtrækning af hår - trichotillomani; andre lidelser i vaner og trang);

F65 - seksuelle præferencesygdomme (fetishisme, fetishistisk transvestisme, exhibitionisme, voyeurisme, pædofili, sadomasochisme, flere seksuelle præferencesygdomme). Bemærk at i denne udgave er der ingen homoseksualitet.

Klassifikationen af R. Jenkins er udbredt, som omfatter 7 typer adfærdsmæssige forstyrrelser i barndommen og ungdommen: hyperkinetisk reaktion, tilbagetrækningsreaktion, autistisk type reaktion, angst reaktion, flugt reaktion, "ikke-socialiseret aggression", gruppe lovovertrædelser.

Psykologiske klassifikationer er baseret på følgende kriterier:

- typen af den krænkede norm

- psykologiske mål for adfærd og dets motivation

- resultaterne af denne adfærd og den skade de forårsager

- individuelle stil karakteristika adfærd.

Korolenko og Donskoy opdeler alle adfærdsmæssige afvigelser i to store grupper: ikke-standard og destruktiv adfærd. Ikke-standard adfærd kan tage form af ny tænkning, nye ideer samt handlinger, der går ud over de sociale mønstre adfærd. Destruktiv adfærd er opdelt i mål: 1) eksterne destruktive formål rettet mod overtrædelse af sociale normer og ekstern destruktiv adfærd; 2) intra-destruktive mål rettet mod nedbrydning af personligheden selv, dens regression og intra-destruktive adfærd.

Ekstern ødelæggende adfærd er igen opdelt i vanedannende og antisocial. Addictive adfærd indebærer brug af noget stof eller specifik aktivitet for at undslippe fra virkeligheden og for at opnå de ønskede følelser. Antisocial adfærd består i handlinger, der overtræder eksisterende love og andre folks rettigheder i form af ulovlige, asociale, umoralske og umoralske holdninger. I gruppen af intra-destruktiv adfærd er der: suicidal, konformistisk, narcissistisk, fanatisk og autistisk adfærd.

Zmanovskaya identificerer tre hovedgrupper af afvigende adfærd: antisocial (kriminel) adfærd, antisocial (amoral) adfærd, selvdestruktiv (selvdestruktiv) adfærd.

Antisocial adfærd er adfærd, der strider imod lovlige normer, truer social orden og trivsel hos omgivende mennesker. Asocial adfærd er adfærd, der undgår implementeringen af moralske normer, der direkte truer trivsel mellem interpersonelle relationer. Autodestructive er en adfærd, der afviger fra medicinske og psykologiske normer, der truer integriteten og udviklingen af personligheden selv. Selvdestruktiv adfærd i den moderne verden fremgår af følgende hovedformer: selvmordsadfærd, fødevareafhængighed, kemisk afhængighed, fanatisk adfærd, autistisk adfærd, offensiv adfærd, aktiviteter med udtalt livsrisiko (ekstreme sportsgrene.). Specificiteten af autodestruktiv adfærd (ligner tidligere former) i ungdomsårene er dens formidling efter gruppeværdier. I det virkelige liv bliver individuelle former ofte kombineret eller skærende, og hvert enkelt tilfælde af afvigende adfærd viser sig at være individuelt farvet og unikt.

Gruppering af adfærdsmæssige afvigelser implicit

Forskellige forsøg fra forskere til at systematisere adfærdsmæssige abnormiteter har endnu ikke ført til oprettelsen af en enkelt klassifikation. For at kunne udføre forskning på dette område skal vi forstå, hvad der menes med afvigende adfærd. Konventionelt er der tre hovedmetoder til problemet med klassificering af adfærdsmæssige afvigelser: socio-juridiske, kliniske og psykologiske. Jeg vil dvæle mere om de socio-juridiske og psykologiske tilgange.

Inden for rammerne af den socio-juridiske tilgang fremhæves de sociologiske og juridiske områder igen. [17].

Sociologi betragter adfærdsmæssige afvigelser som sociale fænomener, der er grupperet af flere grunde:

a) Afhængig af skalaen allokere masse og individuelle afvigelser;

b) med konsekvenserne - negative (forårsager skadelige virkninger og skaber en potentiel fare) og positiv;

c) ved faglige afvigelser fra bestemte personer, uformelle grupper (for eksempel gangstergruppernes aktiviteter), officielle strukturer, betingede sociale grupper (for eksempel kvindelig alkoholisme);

d) på objektet - økonomiske, indenlandske, ejendomskrænkelser og andre

e) ved varighed - en gang og lang sigt

f) Af typen af den krænkede norm - kriminalitet, berusethed (alkoholisme), narkotikamisbrug, selvmord, umoralsk adfærd, vagrancy, prostitution, hooliganisme, afhængighed, korruption, bureaukrati, terrorisme, racisme, folkedrab, destruktive kulturer [13, 42].

I lov er afvigende adfærd forstået som noget, der strider mod gældende lovlige normer og er forbudt under trusselsrisikoen. Det ledende kriterium for den juridiske vurdering af en persons handlinger er målet for deres offentlige fare. Af karakter og grad af offentlig fare for deres handlinger er de opdelt i forbrydelser, administrative og civile delikter, disciplinære lovovertrædelser [23].

Forbrydelser er i sin tur opdelt i følgende kategorier afhængigt af graden af offentlig fare: mindre alvorlighed - med straffe på op til to år; moderat - med straf op til fem år alvorlige forbrydelser - op til ti år i fængsel især grav - over ti år i fængsel eller med strengere straf.

De betragtede klassifikationer kan suppleres med en pædagogisk tilgang til adfærdsmæssige afvigelser. Pædagogiske klassifikationer er mindre differentierede og lånes ofte fra andre discipliner. Begrebet "afvigende adfærd" er ofte identificeret med begrebet "disadaptation". I lyset af de vigtigste pædagogiske opgaver at uddanne og træne eleverne kan den afvigende adfærd hos den studerende være i form af både skole [15] og social misadjustering.

Opbygningen af skoleforstyrrelser, sammen med dets manifestationer som fiasko, peer-forhold, følelsesmæssige forstyrrelser, omfatter adfærdsmæssige abnormiteter.

Erfaringerne fra samarbejde med lærere gør det muligt for os at tale om følgende mest almindelige adfærdsmæssige afvigelser kombineret med skoleforstyrrelser: disse er disciplinære overtrædelser, fravær, hyperaktiv adfærd, aggressiv adfærd, oppositionsadfærd, rygning, hooliganisme, tyveri og løgne.

således social og juridisk tilgang betragter afvigende adfærd som i strid med almindeligt anerkendte sociale eller juridiske normer.

I den videnskabelige litteratur om problemer med afvigende adfærd dominerer den kliniske tilgang som den mest udviklede og mere velkendte. Samtidig er det kendt, at det er tilrådeligt at påvirke en persons adfærd psykologisk - ved at handle på selve personligheden. Derfor lad os dvæle på den psykologiske tilgang.

Psykologisk klassificering af typer afvigende adfærd

Psykologisk tilgang er baseret på tildeling af sociale og psykologiske forskelle i visse typer afvigende adfærd hos den enkelte. Psykologiske klassifikationer er baseret på følgende kriterier:

- typen af den krænkede norm

- psykologiske mål for adfærd og dets motivation

- resultaterne af denne adfærd og den skade de forårsager

- Individuelle stilegenskaber ved adfærd [17].

Inden for rammerne af den psykologiske tilgang anvendes forskellige typologier af afvigende adfærd. De fleste forfattere, for eksempel Yu.A. Kleiberg, der er tre hovedgrupper af adfærdsmæssige afvigelser: negativ (for eksempel stofbrug), positiv (for eksempel social kreativitet) og socialt neutral (for eksempel tigger).

Cs Korolenko og T.A. Don opdele alle adfærdsmæssige afvigelser i to store grupper: ikke-standard og destruktiv adfærd. Ikke-standard adfærd kan tage form af ny tænkning, nye ideer samt handlinger, der går ud over de sociale mønstre adfærd. En sådan form indebærer aktivitet, selv om den går ud over de accepterede normer under specifikke historiske forhold, men spiller en positiv rolle i samfundets progressive udvikling. Denne gruppe kan ikke anerkendes med afvigende adfærd i streng forstand [25].

Typografien af destruktiv adfærd er bygget i overensstemmelse med dets mål. I et tilfælde er disse eksterne destruktive mål rettet mod at overtræde sociale normer (juridisk, moralsk, etisk, kulturel) og dermed ekstern destruktiv adfærd. I det andet tilfælde er der intra-destruktive mål med det formål at nedbryde personligheden selv, dens regression og dermed den intra-destruktiv opførsel.

I gruppen af intradestructive adfærd Ts.P. Korolenko og T.A. Don udmærker sig: suicidal, konformistisk, narcissistisk, fanatisk og autistisk adfærd. Selvmordsadfærd er præget af en øget risiko for selvmord. Overensstemmelse - adfærd uden individuel karakter, udelukkende rettet mod eksterne myndigheder. Narcissistisk - drevet af en følelse af storhed. Fanatisk - handler i form af blind overholdelse af enhver ide, synspunkter. Autistisk - manifesteret i form af direkte isolation fra mennesker og den omgivende virkelighed, nedsænkning i verden af deres egne fantasier.

Alle de angivne former for destruktiv adfærd mødes efter videnskabers mening, sådanne afvigelseskriterier som forringelse af livskvaliteten, reduktion af kritik for deres adfærd, kognitive forvrængninger (opfattelse og forståelse af hvad der sker), fald i selvværd og følelsesmæssige lidelser. Endelig fører de sandsynligvis til en tilstand af social misadjustering af individet op til dets fuldstændige isolation [17].

I overensstemmelse med kriterier som typen af den krænkede norm og de negative konsekvenser af afvigende adfærd kan vi skelne mellem tre hovedgrupper af afvigende adfærd: antisocial (kriminel) adfærd, antisocial (amoral) adfærd, selvdestruktiv (selvdestruktiv) adfærd.

Antisocial (kriminel) adfærd er adfærd, der strider mod lovlige normer, truende social orden og andre menneskers velfærd. Det omfatter alle handlinger eller udeladelser, der er forbudt ved lov.

Hos adolescenten hersker følgende typer af kriminalitet: hooliganisme, tyveri, røveri, hærværk, fysisk misbrug, narkotikahandel.

Asocial adfærd er adfærd, der undgår implementeringen af moralske normer, der direkte truer trivsel mellem interpersonelle relationer. Det kan manifestere sig som aggressiv adfærd, seksuelle afvigelser (promiskuøst køn, prostitution, forførelse, voyeurisme, exhibitionism osv.), Involvering i spil for penge, vagrancy, afhængighed.

I ungdomsårene forlader vi hjemmet, vagrancy, skolefravær eller afvisning af undervisning, løgn, aggressiv adfærd, promiskuitet (promiskuøs sex), graffiti (tegninger og obskenitet), subkulturelle afvigelser (slang, scarification, tatoveringer) 17].

Grænserne for antisocial adfærd er særligt variable, da den er mere påvirket af kultur og tid end andre adfærdsmæssige afvigelser.

Autodestructive (selvdestruktiv adfærd) er en adfærd, der afviger fra medicinske og psykologiske normer, der truer integriteten og udviklingen af personligheden selv. Selvdestruktiv adfærd i den moderne verden fremgår af følgende hovedformer: selvmordsadfærd, fødevareafhængighed, kemisk afhængighed (stofmisbrug), fanatisk adfærd (for eksempel involvering i destruktiv-religiøs kult), autistisk adfærd, offensiv adfærd (ofretadfærd), aktiviteter med markeret livsrisiko (ekstreme sportsgrene, et betydeligt overskud i forbindelse med bilkørsel osv.).

Specificiteten af autodestruktiv adfærd (ligner tidligere former) i ungdomsårene er dens formidling efter gruppeværdier. En gruppe, hvor en teenager er medtaget, kan generere følgende former for selvdestruktion: narkotikamisbrugsafhængig adfærd, selvskæringer, computerafhængighed, fødevareafhængighed, selvmordsadfærd.

Således er forskellige typer afvigende adfærd hos individet placeret på en enkelt akse "destruktiv adfærd", med to modsatte retninger - på sig selv eller på andre.

Retningen og graden af destruktivitet kan repræsenteres ved følgende omfang af afvigende adfærd: antisocial (aktivdestruktiv) - prosocial (relativt destruktiv, tilpasset antisociale normer) - asocial (passiv destruktiv) - selvdestruktiv (passiv autodestruktiv) - selvdestruktiv (aktiv) - autodestructive).

Udvælgelsen af visse typer afvigende adfærd og deres systematisering af tilsvarende grunde er betingede, selv om det er berettiget til videnskabelig analyse. I virkeligheden bliver individuelle former ofte kombineret eller skærende, og hvert enkelt tilfælde af afvigende adfærd viser sig at være individuelt farvet og unikt [17].

Folk dræber ofte langsomt sig selv uden at erkende deres dødelige hensigter. Personer, som denne udtalelse vedrører, ville benægte, at deres handlinger sigter mod selvdestruktion eller skade sig. Men deres livsstil er en bevægelse mod selvdestruktion [44].

F. Calvin giver 7 hovedkarakteristika ved indirekte selvmord:

1) Hyppig mangel på fuld bevidsthed om konsekvenserne af deres handlinger,

2) rationalisering, intellektualisering eller negativ holdning til deres adfærd,

3) Den gradvise indledning af destruktiv adfærd, som stadig nærmer sig døden,

4) ekstremt sjælden åben diskussion af disse tendenser

5) sandsynligheden for langvarigt martyrdom,

6) Udvinding af sekundære fordele fra sympati og / eller manifestationer af fjendtlighed under selvdestruktion

7) døden virker næsten altid tilfældig

Yu.V. Popov foreslår denne klassificering af selvdestruktiv adfærd hos unge:

1. Niveauet for personlighedsforstyrrelse

2. Type selvdestruktiv adfærd

a) trussel mod livet (selvmordsadfærd)

b) skade på fysisk sundhed (fra den "usunde" livsstil til auto-aggression og selvskade)

c) Skader på åndelig og moralsk udvikling (adfærd, der ikke opfylder universelle normer for adfærd og moral og ødelægger en persons åndelige verden. F.eks. kriminel adfærd, seksuel promiskuitet osv.)

d) Skader på fremtidig social status (adfærd, der skader fremtidens sociale status, men ikke relateret til årsagerne til de tre første typer. For eksempel falder en teenager ud af skolen for at gøre forældrene ubehagelige.)

Grad af social tilpasning

a) bæredygtig tilpasning

b) delvis tilpasning

c) ustabil tilpasning

d) disadaptation [36]

De fleste forfattere omfatter autodestruktive adfærd i deres klassificering af afvigende adfærd. I mit arbejde vil jeg også stole på klassificeringen af typer af selvdestruktiv adfærd hos Yu.V. Popova, fordi det efter min mening er den mest komplette. Overvej de vigtigste typer af autodestruktive adfærd.

Problemet med klassificering af adfærdsmæssige abnormiteter

I forbindelse med social og juridisk tilgangskelne mellem sociologiske og juridiske områder.

Sociologi betragter adfærdsmæssige afvigelser som sociale fænomener, der er grupperet af flere grunde:

1. afhængig af skalaen allokere masse og individuelle afvigelser

2. Ved konsekvensernes betydning - negativ og positiv;

5. efter varighed

6. Ifølge typen af overtrædelse.

Det ledende kriterium for den juridiske vurdering af en persons handlinger er målet for deres offentlige fare.

De er opdelt i: forbrydelser, administrative og civile delikter, disciplinære lovovertrædelser.

Kriminalitet på: lille sværhedsgrad moderat alvorlig alvorlige forbrydelser især grave.

Af aktionernes art: forbrydelser mod personen, forbrydelser inden for økonomi, forbrydelser mod statsmagt, forbrydelser mod militærtjeneste, forbrydelser mod menneskehedens fred og sikkerhed. Kriminelle og civile koder

Psykologisk klassificering af typer afvigende adfærd

Psykologiske klassifikationer er baseret på følgende kriterier:

- typen af den krænkede norm

- psykologiske mål for adfærd og dets motivation

- resultaterne af denne adfærd og den skade de forårsager

- individuelle stil karakteristika adfærd.

1.TS.P. Korolenko og T.A.Donskikh. ikke-standard og destruktiv adfærd.

Ikke-standard adfærd kan tage form af ny tænkning, nye ideer samt handlinger, der går ud over de sociale mønstre adfærd. Et eksempel er aktiviteten hos innovatører, revolutionærer, oppositionister, pionerer inden for et hvilket som helst område af viden. Typologi af destruktiv adfærd

eksterne destruktive mål, interne destruktive mål

Ekstern destruktiv adfærd på vanedannende og antisocialt.

Addictive - involverer brug af noget stof eller specifik aktivitet for at undslippe fra virkeligheden og få de ønskede følelser.

Antisocial adfærd består i handlinger, der overtræder eksisterende love og andre folks rettigheder i form af ulovlige, asociale, umoralske og umoralske holdninger.

I gruppen af intra-destruktiv adfærd er følgende kendetegnet:

- Suicidal Conformist - Adfærd, der mangler individualitet, udelukkende fokuseret på eksterne myndigheder.

- Narcissistisk - drevet af en følelse af storhed.

- Fanatisk - handler i form af blind overholdelse af enhver ide, synspunkter.

- Autistisk - manifesteret i form af direkte isolation fra mennesker og den omgivende virkelighed, nedsænkning i verden af deres egne fantasier.

2. Følgende klassificering af adfærdsmæssige abnormiteter er baseret på sådanne førende kriterier som: typen af overtrædelse og de negative konsekvenser af afvigende adfærd.

1. Antisocial (kriminel) adfærd er adfærd, der strider mod lovlige normer, truende social orden og trivsel hos omgivende mennesker. Det omfatter alle handlinger eller udeladelser, der er forbudt ved lov.

2. Asocial adfærd er adfærd, der undgår implementeringen af moralske normer, der direkte truer trivsel for interpersonelle relationer. Det kan manifestere sig som aggressiv adfærd, seksuelle afvigelser, pengespil, vagrancy, afhængighed.

3. Autodestructive (selvdestruktiv adfærd) er en adfærd, der afviger fra medicinske og psykologiske normer, truer selve personlighedenes integritet og udvikling.

- vanedannende (ikke-kemiske og kemiske typer afhængighed),

- offerets adfærd (offeradfærd)

- livstruende aktivitet

Medicinsk klassifikation af adfærdsmæssige lidelser - baseret på psykopatologiske og aldersbetingede kriterier. I overensstemmelse hermed opstår adfærdsmæssige lidelser i henhold til medicinske diagnostiske kriterier, dvs. at nå sygdommens niveau.

LØSNING 4.

BESTEMMELSE (FAKTORER) AF FORSKELLIG HENDELSE

1. Eksterne fysiske forhold med afvigende adfærd

2. Eksterne sociale forhold:

Ø sociale processer;

Ø karakteristika for sociale grupper, hvor personen er inkluderet

Ø microsocial miljø.

Grundlæggeren af sociologien af afvigende adfærd anses for at være den franske sociolog Emile Durkheim.

For at forklare de sociale afvigelser foreslog E. Durkheim begrebet anomie -Dette er en tilstand af social disorganisering - et socialt vakuum, når de gamle normer og værdier ikke længere svarer til virkelige relationer, og de nye er endnu ikke blevet etableret. R. Merton, en af de mest fremtrædende tilhængere af E. Durkheim, anser afvigende adfærd som følge af inkonsekvens mellem kulturelt besluttede ambitioner og den sociale struktur, der definerer midlerne til at tilfredsstille dem. måder at tilpasse sig på er:

Andre objektive faktorer af sociale afvigelser er:

1. Forskelle mellem deltagere i social interaktion og manglende opfyldelse af forventningerne (T. Parsons);

2. Uoverensstemmelsen mellem fordelingen af ydelser og personlige kvaliteter hos mennesker (P. Sorokin);

3. Indflydelsen af normerne for den afvigende subkultur og læring (R. Klauord, L. Oulin). Således vil en person, der er placeret i en afvigende subkultur (kriminel konflikt) fra tidlig barndom, sandsynligvis vise de tilsvarende former for afvigende adfærd. subjektive årsager til afvigende adfærd. I overensstemmelse med teorien om stigmatisering (E. Lemert, G. Becker) er afvigelser en følge af, at samfundet selv (eller rettere en social gruppe) klæber passende etiketter på personen ved at korrelere en persons handlinger med abstrakte regler (primær afvigelse). Gradvist er omdømmet dannet, hvilket tvinger den enkelte til at overholde den afvigende rolle (sekundær afvigelse).

I. Hoffman identificerer tre typer af stigma: fysisk stigma (medfødte anomalier og kropsskader); Viljefejl (alkoholisme, stofmisbrug, psykisk sygdom); racistisk stigma ("sort").

3. Interne arvelige-biologiske og forfatningsmæssige forudsætninger for adfærdsmæssige afvigelser

Biologiske forudsætninger omfatter: arvelige genetiske egenskaber, individets medfødte egenskaber (erhvervet under fosterudvikling og fødsel), prægning (indtrykning i de tidlige stadier af ontogenese).

Den biologiske faktor regulerer følgende egenskaber ved individuel væsen:

- individuel egenskab af ontogeni-processen (herunder modningshastigheden / aldringen)

- kønsforskelle

- sundhed og udholdenhed

- tilstand og typologiske egenskaber i nervesystemet.

I XIX århundrede. Italiensk psykiater og kriminolog Cesare Lombroso foreslog en biosociologisk teori, hvori han forbandt en persons kriminelle adfærd med sin anatomiske struktur. Amerikansk læge og psykolog William Sheldon, der understregede forbindelsen mellem typer af temperament (og adfærd) samt typer af menneskekroppestrukturer

En evolutionær tilgang baseret på lovene om naturlig udvælgelse og arvelighed foreslået af Charles Darwin. Moderne studier af biologiske determinanter for menneskelig adfærd udføres aktivt på flere områder: biologi, medicin, kriminologi, fysiologi og især genetik.

Andre biologiske faktorer af afvigende adfærd kan være: hjerneskade (især de frontale lobes), organiske hjerne sygdomme, visse egenskaber i nervesystemet. Interne biologiske processer spiller en rolle i dannelsen af afvigende adfærd. De bestemmer styrken og karakteren af vores reaktioner på miljøpåvirkninger. På trods af forekomst af fakta, der bekræfter eksistensen af det biologiske grundlag for afvigende adfærd, handler de kun i sammenhæng med et bestemt socialt miljø. Desuden kan de sociale forhold selv forårsage biologiske forandringer i kroppen, idet man f.eks. Bestemmer reaktiviteten af nervesystemet eller hormonerne.

Generelt er en persons afvigende adfærd resultatet af et komplekst samspil mellem sociale og biologiske faktorer, hvis handling igen brydes gennem systemet af personlighedsforhold.

LØSNING 5

TEMA. PSYKOLOGISKE MEKANISMER AF FORSKELLIG HENBLIK PÅ PERSONLIGHED

Kapitel 3 KLASSIFIKATION AF TYPER AF FORSKELLIG HENDELSE

KLASSIFICERING AF FORSKELLIGE FORHOLDSARTER

Problemklassificering af adfærdsmæssige abnormiteter Psykologisk klassifikation af typer af unormal adfærd • Medicinsk klassifikation af adfærdsmæssige lidelser • Sammenligningsegenskaber ved adfærdsfænomener

Problemet med klassificering af adfærdsmæssige abnormiteter

En af formerne for videnskabelig analyse af den psykologiske virkelighed er klassificeringen af dens manifestationer. Forskellige forsøg fra forskere til at systematisere adfærdsmæssige abnormiteter har endnu ikke ført til oprettelsen af en enkelt klassifikation. Vanskeligheder kan forklares ved flere forhold.

Hovedårsagen er den tværfaglige karakter af problemet med adfærdsmæssige afvigelser. Da udtrykket "afvigende (afvigende) adfærd" anvendes i forskellige videnskaber i forskellige betydninger, er der også forskellige klassifikationer af adfærdsmæssige afvigelser.

Blandt andre grunde, der forklarer eksistensen af et problem, er den ekstreme mangfoldighed af former for menneskelig adfærd og usikkerheden om selve begrebet "norm". Alt dette komplicerer i høj grad både identifikation af fælles kriterier og skabelse af en samlet klassificering af forskellige typer afvigende adfærd.

Samtidig eksisterer systematisering og anvendes bredt inden for individuelle discipliner. Konventionelt er der tre hovedmetoder til problemet med klassificering af adfærdsmæssige afvigelser: socio-juridiske, kliniske og psykologiske.

Inden for rammerne af den socio-juridiske tilgang fremhæves de sociologiske og juridiske områder igen.

Sociologi betragter adfærdsmæssige afvigelser som sociale fænomener, der er grupperet af flere grunde:

a) Afhængig af skalaen allokere masse og individuelle afvigelser;

b) med konsekvenserne - negative (forårsager skadelige virkninger og skaber en potentiel fare) og positiv;

d) på objektet - økonomiske, indenlandske, ejendomskrænkelser og andre

e) ved varighed - en gang og lang sigt

f) Af typen af den krænkede norm - kriminalitet, beruset alkoholisme, stofmisbrug, selvmord, umoralsk adfærd, vagrancy, prostitution, hooliganisme, afhængighed, korruption, bureaukrati, terrorisme, racisme, folkedrab, destruktive kulturer [1, 13].

Ved handlingernes karakter er forbrydelser også opdelt i: forbrydelser mod personen, forbrydelser på det økonomiske område, forbrydelser mod statsmagten, forbrydelser mod militærtjeneste, forbrydelser mod menneskehedens fred og sikkerhed. Kriminal- og borgerlige koder er således klassificeringer af forskellige former for afvigende adfærd fra et juridisk synspunkt.

Tid giver anledning til alle nye former for juridiske afvigelser, for eksempel racketeering, organiseret kriminalitet, finansielle pyramider og hacking. Dette nødvendiggør igen at indføre permanente ændringer i lovgivningen.

De betragtede klassifikationer kan suppleres med en pædagogisk tilgang til adfærdsmæssige afvigelser. Efter vores opfattelse er pædagogiske klassifikationer mindre differentierede og lånes ofte fra andre discipliner. Begrebet "afvigende adfærd" er ofte identificeret med begrebet "disadaptation". I lyset af de vigtigste pædagogiske opgaver at uddanne og uddanne studerende kan afvigende adfærd hos en studerende være i både skolens [2] natur og sociale fejltilpasning.

Opbygningen af skoleforstyrrelser, sammen med dets manifestationer som fiasko, peer-forhold, følelsesmæssige forstyrrelser, omfatter adfærdsmæssige abnormiteter.

Erfaringerne fra samarbejde med lærere giver os mulighed for at snakke om følgende mest almindelige adfærdsmæssige afvigelser kombineret med skoleforstyrrelser. Disse er disciplinære overtrædelser, fravær, hyperaktiv adfærd, aggressiv adfærd, oppositionsadfærd, rygning, hooliganisme, tyveri, løgn.

Tegn på en større social fejlindstilling i skolens alder kan være: regelmæssig brug af psykoaktive stoffer (flygtige opløsningsmidler, alkohol, stoffer), seksuelle afvigelser, prostitution, vagrancy, forbrydelser. For nylig er fremkomsten af relativt nye former for afvigende adfærd hos skolebørn forbundet med afhængighed af latinamerikanske tv-shows, computerspil eller religiøse sekter blevet observeret.

Endnu mere forvirret er spørgsmålet om de typer afvigende adfærd i tidlige og førskoleår. Er det endda muligt at tale om afvigende adfærd på dette "ikke-uafhængige" stadium af personlig udvikling? Ikke desto mindre står lærere og forældre ofte over for sådanne negative adfærdsmæssige manifestationer hos unge børn som dårlige vaner (fingersugning, neglebidning), nægtelse af at spise, ulydighed, aggressiv adfærd, onani, hyperaktiv adfærd.

Desværre hersker holdning til afvigende adfærd som usund i samfundet. I modsætning til sine udtalte former forsøger folk først og fremmest at modtage en medicinsk diagnose og passende lægehjælp.

Den videnskabelige litteratur om afvigende adfærd dominerer også den kliniske tilgang som den mest udviklede og mere velkendte. Samtidig er det kendt, at man kun kan påvirke en persons adfærd kun psykologisk - ved at handle på selve personligheden. Det er indlysende, at en specialist klart skal skelne mellem de to ledende tilgange til problemet med klassificering af adfærdsmæssige afvigelser - psykologisk og klinisk.

Psykologisk klassificering af typer afvigende adfærd

Psykologisk tilgang er baseret på tildeling af sociale og psykologiske forskelle i visse typer afvigende adfærd hos den enkelte. Psykologiske klassifikationer er baseret på følgende kriterier:

- type af den krænkede norm

- psykologiske mål for adfærd og dets motivation

- Resultaterne af denne adfærd og de skader, der er forårsaget af dem

- individuelle stiladfærdskarakteristika

En af de mest komplette og interessante måder at systematisere typer afvigende personlighed adfærd efter vores mening tilhører Ts. P. Korolenko og T. A. Donskikh [6]. Forfatterne deler alle adfærdsmæssige afvigelser i to store grupper: ikke-standard og destruktiv adfærd. Ikke-standard adfærd kan tage form af ny tænkning, nye ideer samt handlinger, der går ud over de sociale mønstre adfærd. En sådan form indebærer aktivitet, selv om den går ud over de accepterede normer under specifikke historiske forhold, men spiller en positiv rolle i samfundets progressive udvikling. Et eksempel på en ikke-standardiseret adfærd kan være innovatørernes, revolutionernes, oppositionisternes, pionerernes aktiviteter inden for et hvilket som helst område af viden. Denne gruppe kan ikke anerkendes med afvigende adfærd i streng forstand.

I gruppen af intradestructive adfærd hos Ts. P. Korolenko og T.A. Don udmærker sig: suicidal, konformistisk, narcissistisk, fanatisk og autistisk adfærd. Selvmordsadfærd er præget af en øget risiko for selvmord. Overensstemmelse - adfærd uden individuel karakter, udelukkende rettet mod eksterne myndigheder. Narcissistisk - drevet af en følelse af storhed. Fanatisk - handler i form af blind overholdelse af enhver ide, synspunkter. Autistisk - manifesteret i form af direkte isolation fra mennesker og den omgivende virkelighed, nedsænkning i verden af deres egne fantasier.

I den psykologiske litteratur kan du finde andre tilgange til klassificeringen af individets afvigende adfærd.

I fremtiden vil vi overholde vores egen klassificering af adfærdsmæssige afvigelser baseret på sådanne førende kriterier som typen af den krænkede norm og de negative konsekvenser af afvigende adfærd.

I overensstemmelse med ovenstående kriterier skelner vi tre hovedgrupper af afvigende adfærd: antisocial (kriminel) adfærd, antisocial (amoral) adfærd, selvdestruktiv (selvdestruktiv) adfærd.

Antisocial (kriminel) adfærd er adfærd, der strider mod lovlige normer, truende social orden og andre menneskers velfærd. Det omfatter alle handlinger eller udeladelser, der er forbudt ved lov.

Hos voksne (over 18 år) manifesterer sig delinquent adfærd hovedsagelig i form af lovovertrædelser, der involverer strafferetligt eller civilretligt ansvar og passende straf. Hos adolescenter (fra 13 år) hersker følgende typer af kriminalitet: hooliganisme, tyveri, røveri, hærværk, fysisk vold, narkotikahandel. I barndommen (fra 5 til 12 år) omfatter de mest almindelige former vold mod yngre børn eller jævnaldrende, grusomhed for dyr, tyveri, uordenlig adfærd, ødelæggelse af ejendom og brandstiftelse.

I ungdomsårene er det mest almindelige at gå ud af hjemmet, vagrancy, skolefravær eller afvisning fra skole, løgne, aggressiv adfærd, promiskuitet (promiskuøs sex), graffiti (tegninger og obscenities), subkulturelle afvigelser (slang, scarification, tatoveringer).

Børn er mere tilbøjelige til at løbe væk fra deres hjem, vagrancy, skolefravær, aggressiv adfærd, bedrageri, løgn, tyveri, afpresning (tigger).

Grænserne for antisocial adfærd er særligt variable, da den er mere påvirket af kultur og tid end andre adfærdsmæssige afvigelser.

Specificiteten af autodestruktiv adfærd (ligner tidligere former) i ungdomsårene er dens formidling efter gruppeværdier. En gruppe, hvor en teenager er inkluderet, kan give anledning til følgende former for selvdestruktion: narkotikamisbrugsafhængighed, selvskæringer, computerafhængighed, fødevareafhængighed og mindre selvmordsadfærd.

I barndommen er der rygning og stofmisbrug, men generelt er autodegradation for denne alder ikke særlig typisk.

Vi ser at forskellige typer afvigende adfærd hos den enkelte er placeret på en enkelt akse, "destruktiv adfærd", med to modsatte retninger - på sig selv eller på andre.

Udvælgelsen af visse typer afvigende adfærd og deres systematisering af tilsvarende grunde er betingede, selv om det er berettiget til videnskabelig analyse. I det virkelige liv bliver individuelle former ofte kombineret eller skærende, og hvert enkelt tilfælde af afvigende adfærd viser sig at være individuelt farvet og unikt.

Medicinsk klassifikation af adfærdsmæssige lidelser

Det kan bemærkes, at nogle typer afvigende adfærd kan gå fra den ekstreme grænse af normen til sygdommen og blive genstand for studier af medicin. For eksempel kan episodisk stofbrug til medicinske formål erhverve en form for misbrug (psykologisk afhængighed) og udvikle sig til en smertefuld afhængighed med tegn på fysisk afhængighed (stofmisbrug). Specialister i ikke-medicinske erhverv bør ikke gå ud over deres kompetence og engagere sig i patologiske former for adfærd uden doktors deltagelse.

Som nævnt ovenfor er smertefulde lidelser, herunder adfærdsmæssige lidelser, opført og beskrevet i klassificeringen af sygdomme. Derfor skal alle, der er professionelt engageret i afvigende adfærd, i det mindste have en generel ide om de adfærdstyper, der reguleres af medicinske standarder.

Den medicinske klassificering af adfærdsforstyrrelser er baseret på psykopatologiske og aldersmæssige kriterier. I overensstemmelse hermed opstår adfærdsmæssige lidelser i henhold til medicinske diagnostiske kriterier, dvs. at nå sygdommens niveau. Den internationale klassifikation af sygdomme i den tiende revision (ICD-10) i afsnittet "Klassificering af psykiske og adfærdsmæssige lidelser" [9] nævner følgende adfærdsmæssige lidelser (for voksne):

F50-59 - adfærdssyndrom forbundet med fysiologiske lidelser og fysiske faktorer (spiseforstyrrelser, søvnforstyrrelser af uorganisk art, seksuel dysfunktion, der ikke skyldes en organisk lidelse eller sygdom, psykiske og adfærdsmæssige lidelser forbundet med postpartumperioden, ikke-vanedannende misbrug) såsom steroider, vitaminer);

F65 - seksuelle præferencesygdomme (fetishisme, fetishistisk transvestisme, exhibitionisme, voyeurisme, pædofili, sadomasochisme, flere forstyrrelser i seksuel præference). Bemærk at i denne udgave er der ingen homoseksualitet.

Disse afsnit indeholder en liste over specifikke diagnostiske kriterier og tegn, ifølge hvilke denne adfærd kan tilskrives en smertefuld lidelse.

For eksempel indeholder patologisk tyveri (kleptomani) følgende diagnostiske egenskaber: a) to eller flere tilfælde af tyveri uden tilsyneladende motiv eller fordel for en person eller en anden person; b) individet beskriver et stærkt ønske om at stjæle med en følelse af spænding, før man begår handling og lindring efter det [9, s. 162].

ICD-10 indeholder også en typologi af adfærdsmæssige lidelser med en begyndende karakteristik af barndom og ungdom:

F90 - hyperkinetiske lidelser;

F91 - adfærdsmæssige forstyrrelser (F91.0 - adfærdsmæssige forstyrrelser begrænset til familiemiljøet; F91.1 - ikke-socialiseret adfærdsproblemer; F91.2 - socialiseret adfærdsproblemer; F91.3 - opposition-defying adfærd; F91.8 - andre; F91.9 - uregelmæssig uorden)

F92 - blandede adfærdsmæssige og følelsesmæssige lidelser;

F94 er en forstyrrelse af social funktion;

F95 - tic lidelser;

F98.0 - uorganisk enuresis;

F98.1 - uorganisk encopresis;

F98.2 - spiseforstyrrelser i barndommen;

F98.3 - spise uspiselige

F98.4 - stereotype bevægelsesforstyrrelser;

F98.5 - stutter;

F98.6 - tale ivrig.

Disse adfærdsmæssige lidelser diagnosticeres i nærvær af flere karakteristiske symptomer, som skal fortsætte i mindst 6 måneder. Adfærdssygdomme indbefatter for eksempel gentagne og vedholdende opførsel, herunder følgende symptomer [9, s. 190-192]:

1) Patienten manifesterer usædvanligt hyppige eller alvorlige udbrud af vrede for hans alder;

2) argumenterer ofte med voksne

3) nægter ofte aktivt at opfylde kravene til voksne eller krænker deres regler

4) Gør ofte bevidst ting, der irriterer andre mennesker;

5) beskylder ofte andre for deres fejl eller adfærd;

6) ofte nærende eller let at irritere ham

7) ofte vred eller vild

8) ofte ondsindet eller hævdende

9) bedrager eller bryder ofte løfter med det formål at opnå fordele eller unddrage sig forpligtelser

10) bekæmper ofte (dette omfatter ikke kampe med søskende - brødre og søstre);

11) brugt et våben, der kunne medføre alvorlig fysisk skade for andre mennesker (for eksempel en klub, en mursten, en brudt flaske, en kniv, et skydevåben);

12) Selv om forældrenes forbud ofte forbliver mørke udenfor (hvis udbruddet af afvigelser er under 13 år);

13) viser fysisk grusomhed over for andre mennesker (for eksempel binder ofret, skærer det, brænder det);

14) viser fysisk grusomhed over for dyr;

15) ødelægger bevidst andres ejendom

16) forsætligt brænder risikoen eller hensigten om at forårsage alvorlig skade

17) stjæler værdigenstande hjemmefra eller andre steder;

18) hopper ofte skole;

19) løb mindst to gange væk hjemmefra eller løbe væk én gang, men i mere end en nat (undtagen i tilfælde af at undgå vold)

20) begår forbrydelser i fuld overblik over ofret (herunder greb tegnebøger, udtræksposer);

21) fører en anden til seksuel aktivitet;

22) hyppige manifestationer af mobning opførsel (bevidst tilførsel af smerte, ydmygelse, angst);

23) trænger ind i andres hjem og biler.

Bemærk. For at fastslå symptomer 11, 13, 15, 16, 20, 21, 23 kræver de i det mindste en enkelt forekomst. Behandlingsforstyrrelse diagnosticeres kun, hvis den ikke opfylder kriterierne for andre lidelser, såsom dissocial personlighedsforstyrrelse, skizofreni, manisk episode, hyperkinetisk lidelse, depressiv episode, følelsesmæssig lidelse.

Ud over den grundlæggende systematisering anvendes mere specifikke klassifikationer. M. Rutter adfærdssygdomme i barndommen er opdelt i to hovedundergrupper: socialiserede former for antisocial adfærd og ikke-socialiseret aggressiv adfærd [12, s. 280]. Børn og unge i den første gruppe tilpasser sig godt inden for antisociale grupper, viser tegn på følelsesmæssige lidelser, udfører antisociale handlinger i en gruppe. Repræsentanter for ikke-socialiseret aggressiv adfærd, tværtimod har meget dårlige forbindelser med deres indre cirkel - andre børn og familie. De er præget af fjendtlighed, negativisme, uhyggelighed og hævn.

D.N. Oudtshorn foreslår at opdele adfærdsmæssige lidelser i barndommen til hyperaktivitet og antisocial aggressiv (eller oppositionsmæssig) adfærd [11, s. 114]. Til ungdomsår er antisocial (kriminel) adfærd, stofmisbrug og uacceptabel seksuel adfærd karakteristisk [11, s. 136].

Ifølge A.E. Lichko er klassificeringen af R.Jenkins også udbredt, som omfatter 7 typer adfærdsmæssige lidelser hos børn og unge: hyperkinetisk reaktion, tilbagetrækningsreaktion, autistisk type reaktion, angst reaktion, flyrespons, "ikke-socialiseret aggressivitet" [8, s. 31].

Afvigende adfærd hos unge er tilstrækkeligt dækket af den indenlandske medicinske litteratur. Det omfatter som regel sådanne former som kriminel (ulovlig) adfærd; tidlig alkohol og stofbrug afvigelser af seksuel adfærd selvmordsadfærd skyder fra huset og vagrancy [4, 8]. Samtidig understreger forskerne hovedrollen i hans socio-psykologiske determinanter ved at udvikle primært de kliniske aspekter af ungdommens forstyrrede adfærd.

En sammenligning af psykologiske og medicinske klassifikationer tyder på, at de ikke modsætter sig, men supplerer hinanden. I nogle tilfælde kan den samme type adfærd konsekvent tage forskellige former: en uskyldig vane - afvigende adfærd, som forværrer livskvaliteten - en smertefuld adfærdsmæssige lidelse, som truer livet selv.

Sammenligningsegenskaber ved adfærdsfænomener

Ved at sammenligne klassificeringen af adfærdsmæssige afvigelser kan vi tydeligere artikulere de karakteristiske træk ved forskellige adfærdsmæssige fænomener.

De vigtigste muligheder for social adfærd.

1. Regulatorisk adfærd ("standard") - opfylder sociale normer, er typisk for de fleste mennesker, forårsager godkendelse af andre og fører til normal tilpasning. Generelt er det tilstrækkeligt for situationen, produktiv, selv om den måske mangler individualitet.

2. Marginal (grænse) adfærd - ligger i den yderste grænse af sociale normer, blurs og udvider grænserne for normer, forårsager stress for andre.

3. Ikke-standardiseret ("ikke-normativ") adfærd - ligger uden for rammerne for de normer, der i øjeblikket accepteres i dette samfund, der er forbundet med et mindre antal mennesker. Manifest i to hovedformer:

- kreativ (kreativ) adfærd - implementerer nye ideer, originale, produktive, progressive, kan føre til en ændring i normerne selv, i nogle tilfælde forårsager andres modstand;

- Afvigende (afvigende) adfærd - uproduktiv, destruktiv eller autodestruktiv, forårsager misbilligelse af andre og social disadaptation.

4. Patologisk adfærd - afviger fra medicinske normer, manifesterer sig i form af specifikke symptomer, reducerer individets produktivitet og effektivitet, forårsager sympati eller frygt for andre. I nogle tilfælde er den patologiske adfærd utilstrækkelig til situationen, ukritisk og ledsages af social misadjustering.

1. Hvad er årsagerne til at forhindre oprettelsen af en enkelt klassifikation af adfærdsmæssige afvigelser?

2. Angiv de vigtigste typer sociale afvigelser.

3. Navngiv hovedtyper af adfærdsmæssige lidelser (for voksne og børn og unge) i overensstemmelse med den internationale klassifikation af sygdomme i den tiende revision.

4. Formulere de vigtigste fordele og ulemper ved psykologisk systematisering af afvigende personlighedsadfærd.

5. Reproducere arbejdsklassifikation af adfærdsmæssige abnormiteter.

6. Tilbyde din klassificering af typer afvigende adfærd.

7. Liste og sammenlign forskellige adfærdsmæssige fænomener.

1. Gilinsky Ya.I., Afanasyev V.S. Sociology of deviant behavior. - SPb., 1993.

2. Diagnose af skoleforstyrrelser / Ed. S.A. Belicheva. - M., 1993.

3. Kleiberg Yu.A. Psykologi af afvigende adfærd: Proc. manual til universiteter. - M., 2001.

4. Kondrashenko V. T. Ungdoms adfærdsmæssige adfærd: Socio-psykologiske og psykiatriske aspekter. - Minsk, 1988.

5. Kommentarer til Den Russiske Føderations straffelov. - 2. udgave - M., 1997.

6. Korolenko, Ts.P., Donskikh, T.A. Syv måder at katastrofe: Destruktive adfærd i den moderne verden. - Novosibirsk, 1990.

7. Kudryavtsev V.N. Juridisk adfærd: Norm og patologi. - M., 1982.

8. Lichko A.E. Psykopati og karakter accentuering hos unge. - L., 1983.

9. ICD-10. Klassificering af psykiske og adfærdsmæssige lidelser. - Genève SPb., 1998.

10. Olkov S.G. Fællesskabets sygdomme. - Tyumen, 1996.

11. Oudtshorn D.N. Børne- og ungdomspsykiatri. - M., 1993.

12. Pammep M. Hjælp til vanskelige børn. - M., 1987.

13. Sociale afvigelser / Ed. V. N. Kudryavtseva. - M., 1989.

Gruppering af adfærdsmæssige afvigelser implicit

Gruppering af adfærdsmæssige afvigelser implicit

Problemet med klassificering af adfærdsmæssige abnormiteter

Kapitel 3 KLASSIFIKATION AF TYPER AF FORSKELLIG HENDELSE

Psykiske Lidelser

Symptomer på derealisering og depersonalisering

Funktioner af panikanfald under søvn

Personlighedspsykologi

Spændingen af musklerne i abdominalvæggen

Gennemgang af piller til normalisering af søvn: typer og funktioner

Mentalt ubalanceret person

Søvnløshed

Kvalificeret hjælp

Stresshormoner og deres regulering

Nervøs tic: årsager, behandling hos voksne

Lusher Test Wikipedia

Hvordan alkohol påvirker menneskekroppen

Tip 1: Sådan kommer du ud af tømmermænd

Refleksion: hvad er det i psykologi. Definition og formularer

Selektive serotonin reuptake inhibitorer: Top 10 bedste og fulde liste

Aysenk test - kort information

Anbefalet

Interessante Artikler

Gruppering af adfærdsmæssige afvigelser implicit

Gruppering af adfærdsmæssige afvigelser implicit

Problemet med klassificering af adfærdsmæssige abnormiteter

Kapitel 3 KLASSIFIKATION AF TYPER AF FORSKELLIG HENDELSE

Læs Mere Om Skizofreni

Psykiske Lidelser

Søvnløshed